ISSN: 2966-0599
v.2, n.7, 2025 (Julho)
METADADOS
DOI: 10.69720/29660599.2025.000143
Author 1: Saul Vidal Gil Canelas
Biography: Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y Deportes
E-mail: vidal.gil@uab.edu.bo
ORCID: https://orcid.org/0009-0008-2327-7148
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Author 2: Lorenzo Ramos Poca
Biography: Licenciado en Educación Física y Deporte
E-mail: lorenzo.ramos@uab.edu.bo
ORCID: https://orcid.org/0009-0006-6418-3901
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ABSTRACT: La presente investigación tiene como objetivo diseñar y validar una batería de pruebas para medir habilidades técnicas en el fútbol de salón en niños de 10 a 12 años pertenecientes a la Asociación Municipal de Fútbol de Salón de Vinto, Bolivia. Se busca establecer una herramienta objetiva para evaluar capacidades como la recepción, conducción, pase y tiro, contribuyendo a la identificación de talentos y a la personalización de programas de entrenamiento. La metodología se fundamenta en un enfoque cuantitativo, con diseño cuasiexperimental y tipo descriptivo. Participaron 92 niños para la prueba piloto, y se utilizó análisis estadístico ANOVA y prueba Post-Hoc Tukey HSD para determinar la validez de constructo. Los resultados demostraron diferencias significativas entre grupos de habilidad, validando la utilidad de la batería como instrumento de evaluación.
Keywords:Fútbol de salón. habilidades técnicas. batería de pruebas. evaluación deportiva. niños.
