ISSN 2966-0599 (Online)

Revista O Universo Observável

v.3, n.2 (2026)
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Título

DE LA VÁLVULA DE VACÍO A LA NUBE: Un Análisis De La Evolución Tecnológica Y Su Impacto Sociocultural

 

DE LA VÁLVULA DE VACÍO A LA NUBE: Un Análisis De La Evolución Tecnológica Y Su Impacto Sociocultural

DOI: 10.69720/29660599.2025.000270 País: Brasil Submissão: 2026-01-18 Publicação: 2026-02-05 Palavras-chave: Evolución tecnológica, Web 2.0, Computación en la nube, Estandarización, Impacto sociocultural.

Autores

Consuegra, Delia*
Autor correspondente
Universidad de Panamá. Los Santos, Panamá.
Mitre, Marìa
Universidad de Panamá, Herrera.
Sucre, Antonio
Universidad de Panamá. Los Santos, Panamá.

Resumo

El documento “De la Válvula de Vacío a la Nube” analiza la evolución histórica de la informática, desde sus orígenes con dispositivos mecánicos como el ábaco y la máquina de Pascal, hasta la era digital actual dominada por la computación en la nube y la Web 2.0. Se describen las cinco generaciones de ordenadores, marcadas por avances tecnológicos como las válvulas de vacío, los transistores, los circuitos integrados y los microprocesadores, culminando con la masificación del ordenador personal en los años 80. Paralelamente, se examina el desarrollo de marcos normativos internacionales como las normas ISO/IEC, IEEE y el GDPR que garantizan la interoperabilidad, seguridad y protección de datos en un entorno tecnológico globalizado. El texto profund iza en el paradigma de la Web 2.0, caracterizado por la interactividad, la colaboración y la participación del usuario a través de blogs, wikis, podcasts y videoconferencias, y en la computación en la nube, que ofrece modelos de servicio escalables (IaaS, PaaS, SaaS) bajo el principio de “todo como servicio”. Finalmente, la discusión aborda las implicaciones socioculturales de esta transformación: la brecha digital, el auge de las grandes corporaciones tecnológicas, y el impacto de tecnologías emergentes como la inteligencia artificial, la robótica educativa y el Internet de las Cosas (IoT). Se subraya la necesidad de repensar los roles del educador y del empresario para fomentar competencias digitales, pensamiento computacional y una cultura de innovación. En síntesis, la informática ha dejado de ser una herramienta de cálculo para convertirse en la infraestructura invisible que modela la economía, la cultura y la sociedad contemporánea, exigiendo un enfoque ético, inclusivo y regulado en su desarrollo futuro.

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Fontes: OpenAlex, Google Acadêmico, Scilit, BASE, Crossref e Index Copernicus | 📈 Dados acumulados desde maio de 2024 (com base histórica) | Atualizado em 06/02/2026 19:34
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