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Resumo

Este estudio analiza los principales enfoques y técnicas de intervención psicológica aplicadas al deporte y la actividad física, con especial énfasis en su integración curricular para la carrera de Ciencias de la Actividad Física y Deportes en la Universidad Adventista de Bolivia. Se examinan cinco enfoques fundamentales: el cognitivo-conductual, que aborda la modificación de pensamientos negativos y el entrenamiento de habilidades mentales para mejorar el rendimiento y reducir la ansiedad; el humanista, que se centra en el crecimiento personal, la motivación intrínseca y el bienestar emocional; el sistémico, que considera el contexto social y familiar del deportista; el socioeducativo, orientado a desarrollar habilidades sociales y valores; y la psicología positiva, que fomenta la resiliencia y el optimismo También se describen técnicas psicológicas clave como la asignación cognitiva, la visualización motora, el control del arousal, el establecimiento de metas SMART y la cohesión grupal, todas con evidencia científica de su eficacia para mejorar tanto el rendimiento como el bienestar integral del atleta. Se destaca la necesidad de fortalecer y actualizar la formación profesional en psicología aplicada dentro del currículo, incorporando además una dimensión espiritual coherente con la cosmovisión adventista. La investigación concluye que la psicología del deporte es crucial para optimizar el rendimiento físico, emocional y social, contribuyendo a la formación de profesionales competentes y socialmente responsables.