ISSN: 2966-0599

v.2, n.1, 2025 (Janeiro)

METADADOS

DOI: 10.5281/zenodo.14715320

Author 1:  Lima Clarissa Conceição

Biography: Possui graduação em Psicologia pelo Centro Universitário do Norte (2019) e mestrado em MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS (2023), Especialista em Docência do Ensino Superior, Gestão e Tutorial em EAD pelo INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE FORTALEZA- IESF- VISION, Atualmente é psicóloga educacional – AFYA- FACULDADE DE CENCIAS MEDICAS DE MANACAPURU-AM e docente da Faculdade Metropolitana de Manacapuru- Fametro. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia, Educação, Docência, Assistência Social, Psicologia Clínica.

E-mail:  Clarissa.ipub@gmail.com

Lattes: http://lattes.cnpq.br/1524730739109867

==========================================

ABSTRACT:  Esta pesquisa paresenta uma análise sobre a importância da saúde mental no contexto educacional, focando o docente como principal protagonista deste universo controvérsio do mundo da educação. A saúde do docente é preocupante nos tempos atuais. Alguns fatores podem influenciar na problemática da saúdemental, a falta de reconhecimento profissional e a pressão junto aos alunos, baixos salários e sobrecarga de de funções são alguns dos fatores que levam o docente a adoecer dentro do sistema educacional. O objetivo geral desse artigo é analisar a saúde mental e como são afetados dentro o sistema educacional. A metodologia e enfoque é qualitativo de caráter descritivo e bibliográfico. Será composto por uma introdução, marco teórico, metodologia, resultados e considerações, além de suas referências bibliográficas.

Keywords: Docência, saúde mental, educação.