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Resumo

Este artículo analiza, a través de una revisión descriptiva de la literatura, las contribuciones de la biodigestión anaeróbica, el biogás y los biofertilizantes a la sostenibilidad en pequeñas propiedades rurales y a las prácticas de educación ambiental. El problema investigado está relacionado con la gestión inadecuada de residuos orgánicos agrícolas y domésticos, a menudo asociada con la contaminación ambiental, las emisiones de gases de efecto invernadero y los residuos de nutrientes. La metodología se basó en búsquedas realizadas por estudiantes becarios en Google Scholar y en repositorios institucionales, registrada en formato electrónico y organizada en una hoja de cálculo para componer el corpus inicial de la revisión. La discusión muestra que los biodigestores transforman los residuos en recursos útiles, produciendo energía renovable y fertilizantes orgánicos, además de dialogar con la economía circular. Los resultados indican que los mini-biodigestores pueden actuar como herramientas pedagógicas en escuelas y comunidades rurales, acercando la ciencia, la sostenibilidad y el protagonismo estudiantil.