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Resumo

Na atualidade tornou-se inadmissível o tipo de gestão autoritária que existia anteriormente no ambiente escolar, hoje a gestão educacional precisa ser pautada na democracia, para que se tenha um bom andamento no setor educativo é preciso contar com a participação de todos os envolvidos, como gestores, educadores, pais, alunos e comunidade. Pautando-se neste novo contexto, o presente trabalho apresenta um breve estudo a cerca dos princípios que norteiam a gestão escolar quando esta se caracteriza como democrática. Busca realizar uma abordagem crítico-reflexiva que visa incentivar e proporcionar suporte às discussões sobre o tema. A escola não pode e não deve fechar-se em seus muros, deixando de considerar toda a realidade que a norteia e que exerce influência constante no processo de ensino aprendizagem. A sociedade vem se transformando em ritmo cada vez mais acelerado, logo as instituições de educação não podem manter-se distantes do meio social, não há como a escola subsistir sozinha no que diz respeito às suas atribuições. Quando a escola possui uma gestão democrática e a atitude do gestor que acredita e delega à sua equipe, faz com que todos se sintam parte da escola e trabalhem mais motivados e em torno de um objetivo comum.