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PÓS-ESTRUTURALISMO E PÓS-MODERNIDADE (Guiné-Bissau) – DOI: 10.5281/zenodo.14791013
3 de fevereiro de 2025
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DISPUTAS INTERNAS ENTRE OS PARTIDOS POLÍTICOS NO PARLAMENTO MADEN, PRS, PAIGC, CONCENTRANDO-SE NAS NOVAS DATAS PARA AS ELEIÇÕES LEGISLATIVAS, SEM A DEFINIÇÃO DE UMA DATA PELO PRESIDENTE DA GUINÉ-BISSAU, UMARO SISSOCO EMBALÓ (Guiné-Bissau) – DOI: 10.5281/zenodo.14791000
3 de fevereiro de 2025
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RAÇA, ETNIA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS (Guiné-Bissau) – DOI: 10.5281/zenodo.14775655
3 de fevereiro de 2025
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ESPAÇO, LOCALIZAÇÃO E IDENTIDADES EM/NAS FRONTEIRAS (Guiné-Bissau) – DOI: 10.5281/zenodo.14775648
3 de fevereiro de 2025
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MARCO LEGAL Y NORMATIVO DEL AGUA EN MÉXICO (México) – DOI: 10.69720/29660599.2025.00045
3 de fevereiro de 2025
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Relación entre el uso de las TICs y la Gestión Institucional de los directivos de las instituciones educativas públicas del nivel primario y secundario del distrito de Pomahuaca, provincia de Jaén, año 2021 (Peru) – DOI: 10.69720/2966-0599.2025.00023
7 de janeiro de 2025
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EDUCAÇÃO INTEGRAL E DISCIPLINA ESCOLAR: A DOCILIZAÇÃO DOS CORPOS EM PERSPECTIVA FOUCAULTIANA (Brasil) – DOI: 10.5281/zenodo.14602863
6 de janeiro de 2025
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A ISENÇÃO DO IPVA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: EMBASAMENTO LEGAL E IMPACTOS SOCIAIS (Brasil) – DOI: 10.5281/zenodo.14602716
5 de janeiro de 2025
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RIESGOS PROFESIONALES EN LA INDUSTRIA FARMACEUTICA ETICOS (Paraguai) – DOI: 10.69720/2966-0599.2024.0005
8 de dezembro de 2024
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ANÁLISE DE RELAÇÃO ENTRE ALERGIA ALIMENTAR E DOENÇAS AUTOIMUNES (Brasil) – DOI: 10.5281/zenodo.14267716
3 de dezembro de 2024
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O IMPACTO DO TREINAMENTO DE FORÇA MUSCULAR APLICADO NA REABILITAÇÃO FÍSICA EM IDOSOS (Brasil) – DOI: 10.5281/zenodo.14269878
3 de dezembro de 2024
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O ENSINO DE HISTÓRIA (Brasil) – DOI: 10.5281/zenodo.14253462
2 de dezembro de 2024
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IMPACTO DE LA GAMIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: UN DISEÑO CUASIEXPERIMENTAL (Bolívia) – DOI: 10.69720/2966-0599.2024.0004
2 de dezembro de 2024
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APOIO MUNICIPAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DOS FEIRANTES EM LUCAS DO RIO VERDE: Impactos e Oportunidades – DOI: 10.5281/zenodo.14051937
7 de novembro de 2024
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IMPOSSIVELMENTE PROVÁVEL? ILOGICAMENTE POSSÍVEL?-DOI: 10.5281/zenodo.14031351
4 de novembro de 2024
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IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE-DOI: 10.5281/zenodo.14026860
1 de novembro de 2024
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A CULTURA MAKER NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS: DESAFIOS, POTENCIAL E IMPACTO NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS- DOI: 10.5281/zenodo.14026494
1 de novembro de 2024
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